2024年9月3日下午，在海甸校区10教105教室，英语系举行了2024年秋季学期教学科研交流会。会议围绕师德师风建设、2021级本科毕业相关工作、学期教学任务等进行了说明，集中学习了iTest在线学习平台。会议由王勇老师主持，英语系全体教师参加了本次会议。

围绕师德师风建设话题，王勇老师提醒老师们坚守师德师风红线，确保日常教学科研活动的正确政治方向，提升教师的责任感、使命感和荣誉感。要坚持将师德涵养与日常教学工作、立德树人过程密切结合，在坚持思政育人的实践过程中锤炼高尚道德情操。同时，要继续探索外语课程思政教学与实践的有效路径，完善人才培养方案，灵活设计各自的外语课程思政教学体系，持续推进落实外语课程“三进”工作任务。

针对2021级本科毕业论文工作，具体布置了开题报告答辩工作安排，提醒论文指导教师加强对学生论文选题、文献综述、撰写思路以及格式规范等方面内容的指导。同时，老师们在指导毕业论文过程中，也要加强对学生升学、就业等方面的关心和指导，为学生答疑解惑，助力学生更好成长。

关于新学期课程教学工作，结合《理解当代中国系列教程》（英语类）在日常教学与考核中的具体使用状况，老师们分享交流了各自的看法。商讨决定从2024级开始，结合读写、翻译和演讲类课程，将该系列教程的学习任务延伸贯穿到从大一到大四的整个学习过程。一方面，既有助于师生合作深入挖掘课文所蕴含的课程思政资源，真正加深对课文内容的学习、理解和实践效果；另一方面，延伸学习过程，全面践行了外语课程“大思政”的育人理念，落实“三进”工作，提升外语思政育人实践成效。此外，老师还示《理解当代中国系列教程》提供了充足、可靠的思政资源，也为其他专业必修课、选修课融入思政资源提供了便捷、权威的学习资料。

会议还专门邀请学院负责iTest智能测评云平台的教师，指导老师们实操熟悉如何利用该系统拓展外语课程教学和测试，探索拓宽英语学习范围、提升学习效果的有效方法。（文：王勇，图：李芬，审：毕宙嫔）